Ludus litterarum noster haud procul

Ludus litterarum noster haud procul a foro oppidi nostri situs est. In ludo multa auditoria sunt, ubi pueri litteras discunt, in bibliotheca autem discipuli libros legunt et ad scholas se praeparant. In auditorio tabula, ubi discipuli et magister creta scribere possunt, mensa et sella magistri, scamna discipulorum sunt.Hora venit. Jam cuncti discipuli adsunt. Magister in auditorium intrat. Discipuli surgunt et magistrum salutant.Salve magister!Salvete, amici. Assidite, pueri! Scholam nostram incipimus. Sed initio dicite: quis hodie abest?Nemo abest, cuncti hodie adsumus.Bene. Sed estisne ad scholam parati? Quis ad interrogata respondere potest?Ego possum!Tacete, discipuli! Nolite clamare, dum scholae interestis. Itaque cuncti hodie respondere potestis. Optime! Tu, Marce, potesne narrare de antiquis Europae terris?Ita est, magister, possum.Veni, quaeso, ad tabulam geographicam et monstra discipulis Graeciam et Italiam atque insulas inter oras Greaciae et Italiae sitasPossum dicere Graeciam et Italiat in paeninsulis sitas esse, Italiat autem formam caligae habere. Te, Marce, laudo. Video te recte et plene respondere

0/5000

Источник: -

Цель: -

Результаты (русский) 1: [копия]

Скопировано!

Ситуация на рынке города, нашей литературы, Бог наш, не далеко от игры. Игра получила туда , где дети учатся в библиотеке читать книги и школьников , чтобы подготовить себя. Совет аудитории , где студенты и преподаватель могут писать мелом, стол учителя и кресла, скамьи студентов. Время пришло. В настоящее время, все ученики присутствуют. Мастер входит в аудиторию. Студенты осваивают взлеты и салют. Здравствуйте учитель! Здравствуйте, друзья. Assidite, мальчики! Мы начинаем нашу школу. Но сначала скажите, кто сегодня отсутствует? Никто не отсутствует, и все мы здесь сегодня. Ну. Однако к школе Вы? Кто может ответить на вопросы? Я могу! Тем не менее, студенты! Не крикнуть, в то время как беспокойство в школе. Итак, все вы сегодня , чтобы ответить мне силы , чтобы спасти. Отлично! Вы, Марк, Вы можете сказать о старых европейских странах? Таким образом, это, Учитель, я могу. Я пришел, я молю вас, Грецию и Италию, а также ученикам к раковине и чудовищам Италии и островам , расположенных между берегами Greaciae, и я могу сказать , что глаза Греции, и Italiat На вон там полуострове Italiat, однако, иметь форму ботинка солдатской s. Марсия вопросы. Я вижу , что вы правильно и полностью отвечают

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 2:[копия]

Скопировано!

переводится, пожалуйста, подождите..

Результаты (русский) 3:[копия]

Скопировано!

переводится, пожалуйста, подождите..

Другие языки

Поддержка инструмент перевода: Клингонский (pIqaD), Определить язык, азербайджанский, албанский, амхарский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, бирманский, болгарский, боснийский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, галисийский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, зулу, иврит, игбо, идиш, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, йоруба, казахский, каннада, каталанский, киргизский, китайский, китайский традиционный, корейский, корсиканский, креольский (Гаити), курманджи, кхмерский, кхоса, лаосский, латинский, латышский, литовский, люксембургский, македонский, малагасийский, малайский, малаялам, мальтийский, маори, маратхи, монгольский, немецкий, непальский, нидерландский, норвежский, ория, панджаби, персидский, польский, португальский, пушту, руанда, румынский, русский, самоанский, себуанский, сербский, сесото, сингальский, синдхи, словацкий, словенский, сомалийский, суахили, суданский, таджикский, тайский, тамильский, татарский, телугу, турецкий, туркменский, узбекский, уйгурский, украинский, урду, филиппинский, финский, французский, фризский, хауса, хинди, хмонг, хорватский, чева, чешский, шведский, шона, шотландский (гэльский), эсперанто, эстонский, яванский, японский, Язык перевода.