Hora studii instat. Jam cuncti disc

Hora studii instat. Jam cuncti discipŭli adsunt. Magister in auditorium intrat, discipŭli surgunt et magistrum salūtant.Magister. Salvēte, amīci! Assidĭte! Quis hodie abest?Discipŭli. Nemo abest, cuncti hodie adsŭmus.Magister. Bene. Silentium! Quis hodie respondēre potest?Discipuli. (passim) Ego possum! Ego possum! Cuncti possŭmus!Magister. Tacēte, discipŭli, nolīte clamāre, dum in auditorio estis. Cuncti potestis? Optĭme! Tu, Petre, potesne* conjugāre verbum Latīnum "adesse"?Petrus. Ita est, magister, possum.Magister. Veni, quaeso, ad tabŭlam et scribe.Petrus venit ad tabŭlam et cretā in tabŭla scribit:"Praesens indicativi. Singularis: adsum, ades, adest; pluralis: adsŭmus, adestis, adsunt".Magister. Bene. Assĭde! Tu, Julia, surge et declīna: "oppĭdum parvum".Julia declīnat.Magister. Tu, Claudia, monstra, si potes, in charta magnos fluvios, insŭlas et paeninsŭlas Eurōpae.Claudia venit ad chartam et monstrat.Magister. Discipŭli, libros vestros aperīte, tu autem, Paule, lege capitŭlum primum.Paulus legit.Magister. Nunc, Marce, potesne* narrāre discipŭlis de natūra patriae nostrae? Dic, quaeso, distincte!Marcus narrat patriam nostram magnam et pulchram esse, silvis densis abundāre, multos fluvios, campos agrosque habēre, herbas varias in pratis terrae nostrae crescĕre et multas bestias in silvis habitāre.

Результаты (русский) 1:

Время обязательства отменяется. В настоящее время, все ученики присутствуют. В аудитории входит преподаватель, студент и преподаватель экономия старта.
Мастера. Привет, друзья! Assidĭte! Кто сегодня отсутствует?
Студент. Никто не отсутствует, и все здесь сегодня.
Мастера. Ну. Молчать! Кто может ответить на этот вопрос ?
Студенты. (Случайным образом ) , я могу! Я могу! Все , что мы можем!
Мастера. , Молчи, и ученики, пойдите , чтобы не закричать, пока вы находитесь в комнате аудитории. Все , что вы можете? Отлично! Вы, Петр, как вы думаете * сопряженное латинское слово «здесь»?
Питер. Таким образом, это, Учитель, я могу.
Мастера. Я пришел Пожалуйста, пишите на доске.
Питер приходит к записи доски и мела доски:
«Present Progressive Solitaire, здесь, здесь, здесь, во множественном числе. Здесь мы приводим здесь.»
Мастера. Ну. Осторожное! Вы, Джулия Взлет и Отклонить «маленький город».
Юлия прочь.
Мастера. Вы Клаудия, он задается вопросом, может ли он сделать на бумаге, больших рек, островов и полуострова в Европе.
Клаудиа пришла к бумажными штифтами наружу.
Мастера. Студенческие книги откроют вам, Пол, прочитать первую главу.
Пол читает.
Мастера. Теперь цепляется думать narrāre * Студенческой природы нашей страны? Скажите, пожалуйста, ясно!
Маркус говорит наша великая страна будет красивой, с густыми лесами и обильными, с множеством рек, равнинами и полем подкреплением растений в различных областях, и многие из наших культур растут дикими в лесе.